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初中历史 七年级 上学期 (人教部编版)
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能力培养:通过分析西晋能够短期统一的原因,使学生认识经济发展与社会稳定之间的关系。通过引导学生分析北方游牧民族内迁的原因,提高学生从多角度认识历史问题的能力。[详情]
了解西晋、东晋、前秦、南朝的建立及更替,知道匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方少数民族内迁的史实。以求真的科学态度认识到中华...[详情]
1.掌握西晋的建立、统一全国及其灭亡的史实;2.了解“八王之乱”的基本经过及其影响;3.知道东汉末年以来北方各族不断内...[详情]
前秦世祖宣昭皇帝苻坚(338年-385年10月16日),字永固,又字文玉,小名坚头,氐族,略阳临渭(今甘肃秦安)人,十六国时期前...[详情]
司马炎(236年-290年5月16日),字安世,河内温县(今河南省温县)人,晋朝开国皇帝。司马懿之孙,司马昭嫡长子,晋元帝司马睿...[详情]
魏晋之际,在北方汉族人口锐减的情况下,胡族内迁形成高潮。在这一过程中,内迁的民族主要包括匈奴、羯...[详情]
《晋书》云“妒忌多权诈”“妃性酷虐,尝手杀数人”究竟是谁被称“酷虐”呢?此人便是晋惠帝司马衷的皇...[详情]
西晋时期,在瓷器制作上以仿青铜器的高温烧制的青瓷闻名。晋瓷,即晋代...[详情]
匈奴人骑马铜像
西晋文物——青釉狮纽水注
西晋墓壁砖画——蒸馍、烙饼
西晋墓壁砖画——牵羊的少数民族
西晋墓壁砖画——牧马
西晋疆域图
西晋持刀陶俑
五胡十六国
魏灭蜀形势图
司马衷
司马昭
司马懿
晋武帝司马炎
贾南风
甘肃嘉峪关魏晋墓砖画
曹丕
八王之乱形势图
八王之乱形势